Interaktive Bildinterpretationen und Präsentationen

Bei der Planung der Unterrichtssequenz zur Märzrevolution 1848 in meinem Q1 Ausbildungsunterricht stieß ich auf eine Vielzahl von Bildquellen bzw. Karikaturen - Der Traum eines jeden Referendars. So eignen sich Karikaturen doch wunderbar zur Generierung von Leitfragen. Wahrscheinlich ließe sich die Märzrevolution alleine mit Karikaturen bearbeiten (eigentlich mal eine interessante Idee). Die Quellenlage würde es... Weiterlesen →

Padlet im Geschichtsunterricht

Meine Einführungsphase in Geschichte diente im Schuljahr 2017/18 als Experimentierklasse für einige digitale Projekte. Für das Ende der Unterrichtssequenz zur Französischen Revolution wollte ich kleine Präsentationen zu wichtigen Akteuren der Revolution erstellen lassen. PowerPoint finde ich langweilig. OHP-Folien ebenso. Also kam ich auf die App "Padlet". Die SchülerInnen erhielten Zugriff auf meine erstellte Padlet-Vorlage und... Weiterlesen →

Stammbaumanalyse: QR-Codes und ein Mordfall

Am Abschluss der Unterrichtsreihe Genetik in der 9. Klasse wollte ich meinen SchülerInnen ein wenig Abwechslung bei der doch relativ trockenen Stammbaumanalyse bieten. Beeinflusst durch diverse Serien kam ich zu dem Entschluss einen fiktiven Mordfall zu konstruieren, zu dessen "Aufklärung" die SchülerInnen mithilfe ihres Vorwissens zu Stammbäumen und Blutgruppen beitragen können. Durch eine Schar Laienschauspieler(/-Sprecher)... Weiterlesen →

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